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铜仁地区农业技术学校详细介绍

作者: 时间:2021-12-24 13:49

摘要:铜仁地区农业技术学校详细介绍 有能力的人善于自己寻找机会,弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念,不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯,只活在自己的世界里是

铜仁地区农业技术学校详细介绍

有能力的人善于自己寻找机会,弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念,不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯,只活在自己的世界里是没有前途的,下面老师就铜仁地区农业技术学校给同学们详细介绍了解,供同学们参考

学校介绍

学校坐落在中国西部名城“梵天净土,桃源铜仁”的铜仁。办学历史可追溯到抗日战争时期国民政府教育部于1938年创办的国立三中江口分校的农职部。2002年6月经贵州省人民政府批准,由铜仁地区农业学校(原国家级重点中专)、铜仁地区卫生学校、铜仁地区财政学校、铜仁商业职工中等专业学校、铜仁地区高级职业技术学校组建成立的一所公办全日制普通高等职业学院。学院领办的铜仁中等职业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校。学院是铜仁职业教育政校企合作理事会常务副理事单位,2010~2011年度全国毕业生就业典型经验高校,教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀单位,贵州省大学生思想政治教育工作评估优秀单位。

2021年7月28日,湖南工艺美术职业学院牵头,铜仁职业技术学院等64所职业院校共同发起成立“全国职业院校精准扶贫协作联盟”。铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准,由铜仁地区农业学校(原国家级重点中专)、铜仁地区卫生学校、铜仁地区财政学校、铜仁商业职工中等专业学校、铜仁地区高级职业技术学校组建成立的一所公办全日制普通高等职业学院。学院历史可追溯到1938年,在七十五年的发展历程中,为铜仁乃至贵州省经济发展培养和输送了数以万计的各类专业技术人才。铜仁职院始终坚持走“质量立院和人才强院”之路。现有12个二级办学分院,面向全国26个省、市、自治区招生,开设42个高职专业,有教职工626人,全日制在校生15000余人。教师是育人之本。学院组建以来,通过实施“教授培养工程”、“研究生培养工程”、“双师素质教师培养工程”三大工程,切实加强教师队伍建设。学院现有教授43人,副高职称146人,硕、博士216人,双师素质教师341人;有省管专家1人,市管专家5人。学院有生物技术、制药技术等8个实训中心,建有生态农业示范园、医学技术实训中心、苗圃园等16个校内生产性实训基地,与293个企业、村寨合作建立了实习基地,形成了集“教、学、做、研、推、训、产”于一体的多功能实训基地。学院建有中央财政支持的生物制药实训基地、电子信息产业技能人才培养实训基地、国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地、贵州省职业教育生物制药骨干师资培训基地和贵州省第三十五国家职业技能鉴定所、农业部农业职业技能鉴定站等。学院设有国家茶叶产业体系铜仁茶叶综合试验站、贵州省中兽药工程研究中心、铜仁产业发展研究中心、铜仁民族兽药研究所、铜仁民族医药研究所、铜仁民族文化研究所、铜仁高等职业教育研究所等26所研发机构。近年来,各类课题立项169项,获省市科技进步奖、人文社科奖、教学成果奖共65项,获国家发明专利6项;发表论文2200篇,其中有573篇在中文核心期刊上发表;出版专著61部;主(参)编教材110本。学院以“立德树人、以技立业、服务新农村”为办学理念,按照“与地方经济发展互动,与职业岗位需求同步”的专业建设理念,广泛调研与区域经济发展辩证思维的无缝对接,构建了“五元一体”的高职德育工作模式,形成了“校地携手、系村共建、多元结合”的办学模式,深化教育教学改革,创建了“分剂分期、学研结合”、“分类教学,学用结合”、“依季分类、按棚分组”等各具特色的专业人才培养模式,人才培养质量不断提高。地方产业需要,政府引导扶持,学院跟踪服务,使毕业生扎根山乡,“下得去、留得住、用得着”。近三年,毕业生平均就业率在95%以上,返乡率80%以上。学院是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀单位,贵州省大学生思想政治教育工作评估优秀单位,省级示范性高等职业院校建设单位,国家骨干高职院校首批40所立项建设单位,2010~2011年度全国毕业生就业典型经验高校,也是铜仁职业教育政校企合作理事会常务副理事单位,学院领办的铜仁中等职业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校。“植物药生产技术教学团队”是国家级教学团队,“大学生文化修养教学团队”和“植物生产技术教学团队”是省级教学团队;“园林植物识别技术课程”是国家级精品课程。有“药用植物识别技术”、“实用园林植物识别技术”、“大学生文化修养”、“中医诊疗技术”等8门省级精品课程。有贵州省中兽药研发科技创新人才团队一个。


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